WirLernenOnline → Wissen Lebt Online
WLO, Partner und die Open Education Community
2010
Gründung des edu-sharing NETWORK
2011
deutsche OER Community entsteht
2016
Bund fördert OER-Community
2020
Community gründet WLO, der Bund finanziert
2026
aus WLO wird WissenLebtOnline durch MBR
seit 2010
edu-sharing NETWORK - Open Source Community
edu-sharing Open Source Projekt: Ausgründung aus der FernUniversität in Hagen und der Bauhaus-Universität Weimar
Das Projekt Campus Content der FernUniversität in Hagen fussionierte 2007 zwei Entwicklerteams einer Repository-Software: das damalige CampusContent-Team und das metacoon-Projekt, daß sich 2004 aus der Bauhaus-Universität in Weimar ausgegründete. Es entstand die inzwischen weit verbreitete edu-sharing Content-Sharing-Lösung.
Nach dem Vorbild des ILIAS Open Source Vereins der edu-sharing NETWORK e.V. gegründet. Er übernahm das Community- und Innovationsmanagement zur Software, während Firmen Weiterentwicklung und Support übernahmen.
Heute wird die Software in 10 Bundesländern und der Schweiz zentral betrieben und ist als OER-Repository und als pädagogischer Workspace im Einsatz. Das Firmennetzwerk organisiert der Software-Herausgeber metaVentis GmbH. Mitwirkende Partner für Betrieb und Entwicklung sind neben der GWDG und landeslokalen Rechenzentren Hersteller angeschlossener Lernplattformen, WebCMS und Autorenwerkzeugen.
edu-sharing 2008
Quelle: Krämer, Bernd & Zobel, Annett. (2008). Einsatz und Verbreitung von CampusContent - DFG-Leistungszentrum für E-Learning. Konferenz Offener Bildungsraum Hochschule: Band 48 (Link ResearchGate)
Deutsche Open Education Community fördert OER
2011-2015 formierte sich die Community
Frühe OER-Akteure, wie Jöran und Konsorten und Damian Duchamps engagierten sich für erste OER-Aktivitäten - zum Beispiel mit der Webseite cc-your-edu.de und das 1. OER-Camp 2012 in Bremen.
In Berlin und Baden-Würtemberg wurden die ersten OER-Sammelstellen aufgebaut - auf Basis der edu-sharing Software. Immer mehr - heute 10 - Bundesländer nutzten edu-sharing, um Lehrkräfte mit Lernmedien zu versorgen. So entstand ein Transferweg für OER und für Open Source Innovationen in die Bildungspraxis, der weltweit einmalig scheint. Diesen Transferweg nutzen WLO-Projekte, um Innovationen in die Praxis zu transferieren.
Bis 2015 wuchsen OER- und Open Source Netzwerke immer mehr zusammen und suchten gemeinsam technische Lösungen für OER.
OER-Förderprogramm stärkt die OER-Community
2016 startete das OER-Förderprogramm des Bundes "OERinfo". Das stärkte auch OER-Technologie-Entwicklung.
Im Förderprogramm OERinfo wurden neben den ca. 20 OER-Projekten auch 3 vernetzende Querschnittsprojekte gefördert. Die OER-Informationsstelle, die OER-Camps und JOINTLY.info für OER.
JOINTLY.info übernahm das Community-Management gemeinsam mit iRights.info, der Hochschule Lübeck, der GWDG und dem edu-sharing NETWORK e.V. und später mit Wikimedia Deutschland und dem Bündnis Freie Bildung.
Der Verein und die GWDG waren für die IT-Community zuständig. Gemeinsam wurden in dieser zahlreiche Konzepte, Handlungsempfehlungen, Prototypen und eine Beispielinfrastruktur auf Basis von edu-sharing entwickelt. In den Innovationsprozess integriert wurden Feedback aus Bundesländern und Bildungspraxis und professioneller Transferweg über die edu-sharing Software.
2018 JOINTLY Arbeitsgruppe OER-förderliche Infrastrukturen
"OER-förderliche Infrastrukturen. Empfehlungen von Expert*innen aufgezeichnet auf dem OER-IT-Frühjahrscamp. Inhalte unter der CC BY 4.0-Lizenz. Der Name des Urhebers soll wie folgt genannt werden: J"OINTLY Arbeitsgruppe OER-förderliche Infrastrukturen www.jointly.info AG 1"
2020 WirLernenOnline: Pandemie-Nothilfelösung
2020 bündelten die OER- und Open Source Community in Deutschland ihre Kräfte - der Bund finanzierte.
Die Open Education Community entwickelte mit Beginn der Pandemie Konzepte, um Lehrkräfte zu unterstützen. Benötigt wurde eine mit frei nutzbaren Lerninhalten gefüllte Suchmaschine, die hohen Nutzerzahlen standhielt. Dafür wurden Ansätze aus den JOINTLY Vernetzungen genutzt, das OER-Hörnchen und die Beispielinfrastruktur auf edu-sharing Basis. Der Bund und die heutige dBildungscloud unterstützen das Community-Projekt.
WirLernenOnline bot 3 Wochen nach Projektstart eine Suchmaschine mit 30.000 Inhalten an. Wikimedia Deutschland e.V. und Jöran und Konsorten stellten 30 Fachredaktionen für die Qualitätssicherung zusammen. Der edu-sharing NETWORk e.V. und die GWDG organisiserten Softwareentwicklung und -betrieb. Zahllose Community-Mitglieder und Partner im Reaktions- und IT-Bereich unterstützten das Projekt - viele Iarbeiteten Tag und Nacht. Herzlichen Dank - auch für Euch führen wir das Projekt seither weiter.
WLO hatte monatlich so viele Unique User, wie es Lehrkräfte im Schulbereich gab. Je Schulfach stand ein Fachportal mit je einer Themenseite pro Lehrplanthema zur Verfügung. Darauf waren von erfahrenen Lehrkräften geprüfte Materialien.
Blaupausen für Bildungsinfrastrukturen
WirLernenOnline wurde in mehreren Projekten weiterentwickelt - Lösungsansätze werden transferiert.
Deutschland verfügt heute über eine moderne Vernetzungsinfrastruktur: Suchmaschinen machen OER auffindbar (z.B. Mundo, OERsi, WLO). Sammelstellen tauschen dafür Metadaten aus. WLO erschloß getrieben durch die Pandemie alle bekannten OER-Quellen und aggregiert die großen Sammelstellen. Dadurch konnte in 2022 die 1. deutsche OER-Statistik herausgegeben werden. Im internationalen vergleich sind sind OER in Deutschland vermutlich am besten erschlossen - dank vieler Mitwirkender, Freiwilliger und Finanzierung durch Bund und Länder.
Die WLO-Technologien für die zunehmend automatisierte Erschließung, Verwaltung, Verbreitung und statistischer Zählung von Inhalten wurden in den letzten Jahren im Förderprogramm Nationale Vernetzungsinfrastruktur für Bildung weiterentwickelt. Konzepte und Lösungen werden offen bereitgestellt. Austausch- und Transferformate mit anderen Entwicklerteams und Anwenderkreisen sichern den Transfer.
Wissen Lebt Online
Das Projekt ITsJOINTLY entwickelte die aktuell bereitstehende Version, die zentral als Plattform as a Service bereit steht.
Während dezentrale Repositorien in Ländern und Einrichtungen lokal entstehende und genutzte Inhalte verwalten, aggregiert WLO diese Inhalte zentral und schafft damit einen Datenraum. Dieser kann für statistische Auswertung, Suchfunktion und Nutzung für KI-Training und -Qualitätssicherung genutzt werden.
Dezentrale Verwendungsstellen, wie Lernplattformen, Autorenwerkzeuge, Wikis und WebCMS spannen eine Vernetzungsinfrastruktur auf. Dezentrale Quellen, die nicht direkt an das Netzwerk per Schnittstellen anschließbar sind, werden mit Crawlern und Spidern erschlossen. In künftigen Entwicklungsphasen sind Anschlüße an dezentrale Relay-Stellen geplant, wo Communities für eigene Interessensgebiete OER und andere Inhalte bündeln.
WirLernenOnline wird seit 2026 Wissen Lebt Online genannt. Denn zunehmend wird mithilfe von KI gelernt, zu deren Training und Qualitätssicherung es große, kuratierte Datenmengen braucht.